從“新春第一會”提出“創(chuàng)新三問”，到全省科技大會闡述“科技十改”，指向都是以深化改革激發(fā)創(chuàng)新活力，加快建設(shè)高水平科技強省。
科技領(lǐng)域是最需要不斷改革的領(lǐng)域。習(xí)近平總書記深刻總結(jié)新時代科技事業(yè)發(fā)展的重要經(jīng)驗，“堅持以深化改革激發(fā)創(chuàng)新活力”是其中重要一條。
圍繞構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機制，省委作出一系列改革部署，歸納起來主要有十個方面：健全關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)推進(jìn)機制，健全科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合機制，健全基礎(chǔ)研究有組織推進(jìn)機制，健全培育壯大科技領(lǐng)軍企業(yè)機制，健全科研經(jīng)費分配和管理使用機制，健全科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化機制，健全園區(qū)高質(zhì)量發(fā)展體制機制，健全創(chuàng)新要素跨境流動機制，健全同科技創(chuàng)新相適應(yīng)的科技金融機制，健全黨對科技創(chuàng)新全面領(lǐng)導(dǎo)的體制機制。
落實改革舉措，放大改革效應(yīng)，必須選準(zhǔn)切口、謀實招數(shù)，抓好具有牽引作用的工作。對江蘇而言，當(dāng)前重點是建好一個“試驗區(qū)”、一個“特區(qū)”和一個“中心”。
教育科技人才體制機制一體改革試驗區(qū)，可選擇若干研究型、職業(yè)型高校和有典型性的園區(qū)綜合布局，引導(dǎo)企業(yè)與高校、科研機構(gòu)共同凝練科技問題、聯(lián)合開展科研攻關(guān)、協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新人才，激發(fā)科教融匯活力，激活產(chǎn)教融合動能，賦能區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展。
應(yīng)用基礎(chǔ)研究特區(qū)，主要依托現(xiàn)有高端科創(chuàng)平臺建設(shè)，賦予科研人員更大自主權(quán)，鼓勵他們瞄準(zhǔn)重大科研目標(biāo)，長遠(yuǎn)謀劃、潛心科研、久久為功，多出高水平原創(chuàng)成果。
全國高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心承載著先行探路、示范引領(lǐng)的重大使命，要聚焦首批確定的生物醫(yī)藥、信息通信、先進(jìn)材料三大產(chǎn)業(yè)方向，著力破解科技成果“不能轉(zhuǎn)”“不好轉(zhuǎn)”“不會轉(zhuǎn)”“不愿轉(zhuǎn)”“不敢轉(zhuǎn)”等難題，更好地服務(wù)國家戰(zhàn)略、區(qū)域發(fā)展。
一系列政策措施加快落地，一個個瓶頸制約著力破除，必將推動創(chuàng)新人才脫穎而出，創(chuàng)新活力競相迸發(fā)，創(chuàng)新成果源源不斷涌現(xiàn)出來。
