教師發(fā)展中心：“三位一體”落實(shí)縣委全會(huì)精神
2020-08-10 22:22 瀏覽人次：
縣委十二屆九次全會(huì)結(jié)束后，縣教師發(fā)展中心在第一時(shí)間組織學(xué)習(xí)貫徹，分別召開支委會(huì)和全體人員會(huì)議，專題認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委孫軼書記在全會(huì)上的報(bào)告，并結(jié)合工作職責(zé)，交流教科研訓(xùn)重點(diǎn)工作推進(jìn)情況。
立體式開展教科研訓(xùn)。重點(diǎn)圍繞“加大名校長、名教師引培力度”“加快提升教學(xué)質(zhì)量”等中心職能相關(guān)工作內(nèi)容，細(xì)化分解并落實(shí)在引、培、教、研、訓(xùn)等各項(xiàng)工作中，實(shí)行項(xiàng)目化管理、目標(biāo)化推進(jìn)、節(jié)點(diǎn)化考核，分別組建工作推進(jìn)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，落實(shí)到具體科室，制定詳細(xì)工作方案，實(shí)行“掛圖作戰(zhàn)”，確保高質(zhì)量完成各項(xiàng)教科研訓(xùn)工作任務(wù)。
精準(zhǔn)化打造三支團(tuán)隊(duì)。充分利用內(nèi)在資源，開發(fā)自身“造血”功能，開展“分段式”“專題化”“嵌入性”培訓(xùn)活動(dòng)。結(jié)合省市要求，開設(shè)21個(gè)學(xué)科教師教學(xué)基本功和課堂教學(xué)專項(xiàng)培訓(xùn)班，通過以賽促訓(xùn)、以考促練，打造骨干團(tuán)隊(duì)；組織骨干教師研修研判，堅(jiān)持“線上+線下”并舉，打造精英團(tuán)隊(duì)；整合教育集團(tuán)優(yōu)勢(shì)資源，發(fā)揮本土專家特長，分學(xué)段按學(xué)科組織教師全員培訓(xùn)，全力打造合作團(tuán)隊(duì)。
深層次對(duì)接先進(jìn)引智。超前謀劃工作，提前與南京和南通進(jìn)行對(duì)接，邀請(qǐng)省教研室學(xué)科教研員和南通學(xué)科骨干教師來濱，針對(duì)新高考、新課標(biāo)、新教材，為我縣教師作專題輔導(dǎo)，面對(duì)面開展交流研討，著力解決教學(xué)困惑等實(shí)際問題；主動(dòng)到上海與名校名師洽談，以學(xué)習(xí)共同體、問題化學(xué)習(xí)為載體，組織學(xué)科骨干教師與上海名師開展網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)研修，進(jìn)一步借鑒和汲取先進(jìn)地區(qū)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升我縣教師整體素能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。
立體式開展教科研訓(xùn)。重點(diǎn)圍繞“加大名校長、名教師引培力度”“加快提升教學(xué)質(zhì)量”等中心職能相關(guān)工作內(nèi)容，細(xì)化分解并落實(shí)在引、培、教、研、訓(xùn)等各項(xiàng)工作中，實(shí)行項(xiàng)目化管理、目標(biāo)化推進(jìn)、節(jié)點(diǎn)化考核，分別組建工作推進(jìn)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，落實(shí)到具體科室，制定詳細(xì)工作方案，實(shí)行“掛圖作戰(zhàn)”，確保高質(zhì)量完成各項(xiàng)教科研訓(xùn)工作任務(wù)。
精準(zhǔn)化打造三支團(tuán)隊(duì)。充分利用內(nèi)在資源，開發(fā)自身“造血”功能，開展“分段式”“專題化”“嵌入性”培訓(xùn)活動(dòng)。結(jié)合省市要求，開設(shè)21個(gè)學(xué)科教師教學(xué)基本功和課堂教學(xué)專項(xiàng)培訓(xùn)班，通過以賽促訓(xùn)、以考促練，打造骨干團(tuán)隊(duì)；組織骨干教師研修研判，堅(jiān)持“線上+線下”并舉，打造精英團(tuán)隊(duì)；整合教育集團(tuán)優(yōu)勢(shì)資源，發(fā)揮本土專家特長，分學(xué)段按學(xué)科組織教師全員培訓(xùn)，全力打造合作團(tuán)隊(duì)。
深層次對(duì)接先進(jìn)引智。超前謀劃工作，提前與南京和南通進(jìn)行對(duì)接，邀請(qǐng)省教研室學(xué)科教研員和南通學(xué)科骨干教師來濱，針對(duì)新高考、新課標(biāo)、新教材，為我縣教師作專題輔導(dǎo)，面對(duì)面開展交流研討，著力解決教學(xué)困惑等實(shí)際問題；主動(dòng)到上海與名校名師洽談，以學(xué)習(xí)共同體、問題化學(xué)習(xí)為載體，組織學(xué)科骨干教師與上海名師開展網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)研修，進(jìn)一步借鑒和汲取先進(jìn)地區(qū)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升我縣教師整體素能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。
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