教師發(fā)展中心：開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治行動(dòng)
2020-04-29 06:52 瀏覽人次：
近日，縣教師發(fā)展中心認(rèn)真落實(shí)中央和省市、縣委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，采取一系列舉措，扎實(shí)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治行動(dòng)。
專題研究部署，把準(zhǔn)“方向標(biāo)”。召開(kāi)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治工作部署會(huì)，組織集中專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央和省市縣相關(guān)會(huì)議及文件精神，對(duì)作風(fēng)建設(shè)方面突出問(wèn)題通報(bào)提醒。充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)桿作用，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)整體工作，在思想意識(shí)和實(shí)際行動(dòng)上切實(shí)把準(zhǔn)“方向標(biāo)”，力爭(zhēng)不讓一個(gè)人在作風(fēng)建設(shè)上掉隊(duì)。
實(shí)施公開(kāi)承諾，遠(yuǎn)離“高壓線”。突出“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”總體要求，把三項(xiàng)重點(diǎn)整治內(nèi)容與教科研訓(xùn)工作緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步細(xì)化承諾內(nèi)容，突出在教師培訓(xùn)、教學(xué)調(diào)研、優(yōu)課競(jìng)賽、論文評(píng)選、課題論證等各業(yè)務(wù)工作環(huán)節(jié)，設(shè)立涉及作風(fēng)建設(shè)的10項(xiàng)提醒事項(xiàng)清單，提出具體要求，公開(kāi)承諾，要求每位同志嚴(yán)格對(duì)照?qǐng)?zhí)行，確保說(shuō)到做到，守住紀(jì)律底線，不越紅線，遠(yuǎn)離“高壓線”。
完善監(jiān)督體系，筑牢“防火墻”。堅(jiān)持內(nèi)部監(jiān)督、外部監(jiān)督“兩手棋”同步下，內(nèi)部監(jiān)督采取檢查通報(bào)、相互溝通、談話提醒、交辦整改等方式，讓作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題無(wú)生存環(huán)境。誠(chéng)懇接受社會(huì)各界、學(xué)校和全縣教師的監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)整改落實(shí)，努力將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，同時(shí)將作風(fēng)建設(shè)考評(píng)結(jié)果與評(píng)先評(píng)優(yōu)、進(jìn)修學(xué)習(xí)、晉職晉級(jí)、績(jī)效獎(jiǎng)懲“四掛鉤”。
專題研究部署，把準(zhǔn)“方向標(biāo)”。召開(kāi)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治工作部署會(huì)，組織集中專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央和省市縣相關(guān)會(huì)議及文件精神，對(duì)作風(fēng)建設(shè)方面突出問(wèn)題通報(bào)提醒。充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)桿作用，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)整體工作，在思想意識(shí)和實(shí)際行動(dòng)上切實(shí)把準(zhǔn)“方向標(biāo)”，力爭(zhēng)不讓一個(gè)人在作風(fēng)建設(shè)上掉隊(duì)。
實(shí)施公開(kāi)承諾，遠(yuǎn)離“高壓線”。突出“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”總體要求，把三項(xiàng)重點(diǎn)整治內(nèi)容與教科研訓(xùn)工作緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步細(xì)化承諾內(nèi)容，突出在教師培訓(xùn)、教學(xué)調(diào)研、優(yōu)課競(jìng)賽、論文評(píng)選、課題論證等各業(yè)務(wù)工作環(huán)節(jié)，設(shè)立涉及作風(fēng)建設(shè)的10項(xiàng)提醒事項(xiàng)清單，提出具體要求，公開(kāi)承諾，要求每位同志嚴(yán)格對(duì)照?qǐng)?zhí)行，確保說(shuō)到做到，守住紀(jì)律底線，不越紅線，遠(yuǎn)離“高壓線”。
完善監(jiān)督體系，筑牢“防火墻”。堅(jiān)持內(nèi)部監(jiān)督、外部監(jiān)督“兩手棋”同步下，內(nèi)部監(jiān)督采取檢查通報(bào)、相互溝通、談話提醒、交辦整改等方式，讓作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題無(wú)生存環(huán)境。誠(chéng)懇接受社會(huì)各界、學(xué)校和全縣教師的監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)整改落實(shí)，努力將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，同時(shí)將作風(fēng)建設(shè)考評(píng)結(jié)果與評(píng)先評(píng)優(yōu)、進(jìn)修學(xué)習(xí)、晉職晉級(jí)、績(jī)效獎(jiǎng)懲“四掛鉤”。
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